Examen und Zertifikate

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Die Cambridge School bereitet ihre Schüler auf Prüfungen vor, die international von verschiedenen Institutionen anerkannt werden:

Cambridge University
Unterrichtsministerium Portugal
Unterrichtsministerium Frankreich
Unterrichtsministerien Deutschland, Österreich und der Schweiz

Die Examen der University of Cambridge setzen den weltweit höchsten Standard englischer Sprachkompetenz voraus. Die Prüfungen werde generell zweimal jährlich, im Juni und im Dezember, abgehalten.

 

Entspricht auf einem mittleren Niveau einem Grundwissen des in Alltagssituationen angewandten Englisch. Es findet in Portugal in Handel und Industrie höchste Anerkennung.

Entspricht einem hohen Niveau des in Alltagssituationen angewandten Englisch und ist für jene gedacht, die in Kontakt mit der englischsprechenden Arbeitswelt sind oder in Zukunft sein werden. Es wird von der Mehrzahl der englischen Universitäten als Äquivalent für die Fremdspracheneignungsprüfung anerkannt.

Entspricht einem sehr hohen, weit fortgeschrittenen Sprachvermögen, welches nicht nur von vielen Universitäten in Großbritanien, sondern auch von Universitäten in anderen englischsprachigen Ländern zur Einschreibung an einer Universität anerkannt wird.

IELTS ist ein Englischsprachtest, der denjenigen helfen kann, die irgendwo auf der Welt leben, studieren und arbeiten möchten. Es gibt mehrere Organisationen auf der ganzen Welt, die IELTS anerkennen, einschließlich akademischer, geschäftlicher und staatlicher Institutionen.

Der IELTS-Test ist der einzige Englischtest, der von allen Ländern, die zu Auswanderungszwecken eine englische Sprachbewertung benötigen, akzeptiert wird. Unsere erfahrenen und qualifizierten Lehrer helfen Ihnen, die Ergebnisse zu erzielen.

Die Cambridge School bereitet Kanditaten auf den IELTS-Diagnosetest vor, der aus vier Bereichen besteht:

Hören

Sprechen

Akademisches Lesen

Akademisches Schreiben

Die Kandidaten werden auf einer Skala, die von 1-9 reicht, bewertet (Die meisten Oberschulen und Universitäten verlangen eine Bewertung höher als 6.0). Die Schüler können die IELTS-Examen mehrmals innerhalb eines Jahres machen.

Die Cambridge School bereitet Schüler auf die offiziellen Examen für Französischprüfungen als Fremdsprache DELF und DALF vor, deren Zertifikate im Namen des französischen Erziehungsministers ausgestellt werden.

Des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Es zertifiziert die Fähigkeit eine Unterhaltung zu verstehen und fortzuführen, seine Meinung auszudrücken und mit Situationen des täglichen Lebens umgehen zu können. Der Kandidat kann einfach und zusammenhängend über verschiedene Aspekte des täglichen Lebens und aus dem Bereich seiner Interessengebiete Auskunft geben.

Des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Zertifiziert einen erreichten Grad der sprachlichen Unabhängigkeit und der praktischen und operationalen Kenntnis der französischen Sprache. Der Schüler besitzt die Fähigkeit seine Ansicht über verschiedenste Themen zu entwickeln, zu begründen und zu verteidigen.

Des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Zertifiziert eine profunde Kenntnis der französischen Sprache für Wirtschaftsunternehmen und Institutionen sowohl in Frankreich als auch im Ausland. Es entspricht dem Niveau des «autonomen Nutzers» und wird von den meisten französischen Universitäten als zur Einschreibung benötigter Sprachnachweis anerkannt.

Die Cambridge School bereitet Schüler auf die folgenden Deutschprüfungen vor: Start Deutsch 1, Start Deutsch 2, ZD Goethe-Zertifikat B1, Goethe-Zertifikat B2 und Goethe-Zertifikat C1

Diese Prüfung setzt sich aus den Teilen Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen zusammen und entspricht dem Niveau A1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Das Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 setzt ganz einfache Sprachkenntnisse voraus.

Ein A1 Zertifikatsinhaber kann zum Beispiel:

– vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen

– Sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen

– z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben

– und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben

– sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen

Diese Prüfung besteht aus den Teilbereichen Lesen, Hören und Schreiben und entspricht dem Niveau A2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Das Goethe-Zertifikat A2: Start Deutsch 2 setzt elementare Sprachkenntnisse voraus.

Ein A2 Zertifikatsinhaber kann zum Beispiel:

– Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen. (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

– sich in einfachen und routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.

– mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

Diese Prüfung hat die Teilbereiche Leseverstehen, Hörverstehen, Brief, Grammatikbausteine und Sprechen. Sie ist auf dem Niveau B1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen angesiedelt. Das Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch (ZD) setzt eine selbstständige Sprachverwendung voraus.

Ein B1 Zertifikatsinhaber kann zum Beispiel:

– die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht

– die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet

– sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessensgebiete äußern

– über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben

Diese Prüfung besteht aus den Prüfungsteilen Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben und Sprechen und repräsentiert das Niveau B2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen, also das gleiche Niveau wie das Cambridge First – Examen im Englischen. Das Goethe-Zertifikat B2 setzt fortgeschrittene Sprachkenntnisse voraus.

Ein B2 Zertifikatsinhaber kann zum Beispiel:

– hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen

– sich spontan und fließend verständigen, sodass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengungen auf beiden Seiten möglich ist

– sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben

Diese Prüfung besteht aus den Elementen Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben und Sprechen und repräsentiert das Niveau C1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Dies ist schon ein weit fortgeschrittenes Niveau und deswegen wird die Prüfung von vielen deutschen Universitäten als genügender Sprachnachweis zur Einschreibung anerkannt. Das Goethe-Zertifikat C1 setzt weit fortgeschrittene Sprachkenntnisse voraus.

Ein C1 Zertifikatsinhaber kann zum Beispiel:

– ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen

– sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen

– die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen

– sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden

as CIPLE A2-Zertifikat prüft die Fähigkeit mit einer begrenzten Anzahl an vorhersehbaren kommunikativen Alltagssituationen umzugehen. Ob am Arbeitsplatz oder beim Studium wird von CIPLE A2- Zertifikatsinhabern erwartet mit kommunikativen Situationen, die einen sehr begrenzten Gebrauch des Portugiesischen erfordern, umgehen zu können.

Die grammatischen und lexikalischen Strukturen, die auf diesem Niveau zu verwenden sind, sind die, die notwendig sind, um erfolgreich schriftliche und mündliche Texte zu produzieren und zu verstehen. Vom Sprachanwender wird erwartet mit einigen Situationen des täglichen Lebens, am Arbeitsplatz und beim Studium umgehen zu können, was eine weitestmöglich vorhersehbare Sprachanwendung erfordert.

Auf diesem Niveau erlangen die Anwender die sprachliche Selbstständigkeit , die es ihnen erlaubt mit einer Vielzahl kommunikativer Situationen umzugehen. Sie haben bereits linguistische Mechanismen der Kommunikation entwickelt, die ihnen einen gewissen Grad an Flexibilität verleihen. Ihr Verständnis mündlicher und schriftlicher Texte geht über ein einfaches Verständnis der faktischen Informationen hinaus. Sie sind in der Lage verschiedenartige Textsorten hervorzubringen. Dieses Niveau erlaubt es Anwendern mit Situationen umzugehen, in denen Portugiesisch die Arbeitssprache ist. Jedoch können noch Schwierigkeiten bei Situationen auftreten, in denen Portugiesisch gleichzeitig die Arbeitssprache und die Kommunikationssprache ist. Auf diesem Niveau können Anwender jegliche Kurse einschließlich akademischer Kurse (z. B. im Rahmen von Austauschprogrammen zwischen Universitäten) besuchen.

Das Niveau C1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens des Europarats vertritt das DAPLE, welches eine fortgeschrittene Kenntnis der portugiesischen Sprache erfordert. Man ist befähigt die Sprache in einer kreativen und flexiblen Art und Weise anzuwenden und in vorhersehbaren und nicht vorhersehbaren Situationen angemessen zu antworten. Dieses Sprachniveau erlaubt es den Anwendern in Kontexten zu arbeiten, in denen Portugiesisch die Kommunikationssprache ist, genauso wie in solchen Kontexten, wo es lediglich die Arbeitssprache ist. Dieses Niveau befähigt Anwender Universitätsvorlesungen und –seminare zu besuchen.

Auf diesem Niveau besitzen die Anwender die kommunikative Kompetenz, die es ihnen erlaubt die Sprache mit viel Selbstvertrauen und Leichtigkeit zu verwenden. Anwender sind in der Lage ihr aktives und passives Vokabular auszuweiten und die richtige Anredeform sowohl in schriftlichen als auch in mündlichen Texten zu verbessern. Kandidaten können ihr kulturelles Verständnis der portugiesischen Sprache erweitern als auch Universitätsvorlesungen und –seminaren folgen und sich in einem portugiesischen Arbeitsumfeld behaupten.

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